吉宁博士观点
企业的竞争归根结底在于人才的竞争，而适应于社会发展的人才来源于“活到老，学到老”接受终生培训的员工之中。认识到了培训的重要性，然而很多企业，在培训管理方面是很薄弱的，尤其是在企业培训方案的制定上，更是杂乱无章，毫无头绪，企业培训师吉宁博士认为，有好的企业培训方案，不一定有好的培训效果，但要有好的培训效果，则必须要有好的企业培训方案。
企业培训方案相对于培训实施是一个最开始的过程，也是一个系统的工作，这一步是员工培训必不可少的步骤，那么如何制定好企业培训方案呢？又如何让企业培训方案制作落到实处呢？要从以下三方面入手。
首先，培训需求分析。培训活动的成本无论从费用、时间和精力上来说，都是不低的，培训是要冒一定风险，因此在是否进行培训前需要进行需求分析，根据需求来指导企业培训方案的制定，要有的放矢，不能单纯地为培训而培训。
那么培训需求分析要做什么呢？第一步要进行企业分析，也就是据企业的运行计划和远景规划，预测本企业未来在技术上及企业结构上可能发生什么变化，了解现有员工的能力并推测未来将需要哪些知识和技能，从而估计出哪些员工需要在哪些方面进行培训。
第二步就需要进行工作分析，工作分析指员工达到理想的工作绩效所必须掌握的技能和能力。最后才是进行个人分析。由于培训的对象是员工，能否做好工作取决于诸多因素，培训并不是万能的，而且培训要讲求成本收益，因此，看培训能否促进员工的个人行为发生所期望的转变。
其次，培训组成要素分析。培训方案是培训目标、培训内容、培训指导者、培训对象、培训日期与时间、培训场所与设备以及培训方法的有机结合。在培训需求分析的基础上，要对企业培训方案的各组成要素进行具体分析。
一方面，确定培训目标会给培训计划提供明确的方向。一般来说，培训内容包括三个层次，即知识培训、技能培训和素质培训。究竟选择哪个层次的培训内容，是由不同受训者的具体情况决定的。一般来说，管理者偏向于知识培训和素质培训，一般职员偏向于知识培训和技能培训。
另一方面，根据培训需求、培训内容，可以确定培训对象。为了提高培训质量，达到培训目的，往往需要将各种方法配合起来灵活运用。不同的培训内容和培训方法最终决定培训场所和设备。制定一个以培训目标为指南的系统的企业培训方案。
第三，培训评估和完善。企业培训方案的测评要从三个角度来考察：一是从企业培训方案本身的角度来考察，看方案的各个组成要素是否合理，二是从培训对象的角度来考察，看培训对象培训前后行为的改变是否与所期望的一致，三是从培训实际效果的角度来考察，即分析培训的成本收益比。
总之，一切企业培训方案的设计都以培训需求分析为基础，本文从企业分析、工作分析和个人分析三个角度阐述了如何进行培训需求分析，根据培训需求分析来进行企业培训方案各组成要素的分析与选择，只有不断分析、测评、修改、完善，才能使企业培训方案逐渐完善。
