吉宁博士观点
近年来,山东烟草职工培训中心(以下简称培训中心)教师教育培训工作出现了前所未有的好局面。据统计,自2005年以来,培训中心共组织省内外培训460班次,培训干部职工4万余人,组织培训烟叶分级工、卷烟营销员、专卖管理员、烟机操作及维修工6600余人。此外,培训中心还组织教师参与湖南、上海、河南、云南等省(市)烟叶分级大赛的评委工作,选派教师到上海、山西、河北、江苏、海南等省局(公司)讲课,体现了为行业服务的办学理念。
突出特色 铸造品牌
求真务实,构建新型培训模式。在培训项目开发上,培训中心以”扎根烟草、服务行业、与时俱进、适应发展”的目标,在山东省烟草专卖局(公司)活动中开设品牌培育、工商协同等课程,新增省内运输和收货确认办法等培训项目。
在培训形式上,培训中心积极探索教师教育培训新模式,创新培训内容。坚持”缺什么补什么,干什么学什么”的原则,科学设置培训课题,根据形势变化,结合热点、难点问题,及时更新和充实培训内容,提高培训针对性。在广泛调研的基础上,把基层问题列成”菜单”,推广”菜单式”培训,并针对不同岗位和层次开展专题培训。
在专卖管理方面,培训中心开发稽查技巧、农村市场管理、疑难案件定性与处罚、货运站管理、零售户走访宣传等10多个模块、100多个具体课程,并适时修订完善。
以人为本,打造一流师资队伍。建设一流的培训基地,必须要有一流的师资队伍。培训中心逐步建立”内外结合、嫁接培养”的师资队伍建设模式,积极制定人才激励机制和人才培育计划。一是定期组织教师学习教学前沿理论,并到生产一线进行实践,加快教师队伍成长,以达到从讲师到名师转变的目的;二是结合用工分配制度改革,加快专业技术职务聘任改革速度,拓宽人才成长通道;三是鼓励教师不断进修、参加相关专业理论研讨与培训,多做课题研究。
加强教师队伍建设的同时,培训中心充分利用社会资源,优化教师队伍,从山东大学、山东省委党校、北京名仕硕学管理顾问有限公司等知名高校和社会组织中,选聘具有教学经验、了解烟草行业生产经营现状的专家教授。按照”结构合理、素质优良、分批入库、规模适当”原则,建立了由300余名外聘教师组成的师资队伍。
夯实基础,创建一流培训中心。为扩大办学规模,培训中心不断投入资金,改善教学环境,优化办学结构。建立网站和视频会议系统,将原有教室全部改建为多媒体教室;新建五个计算机房,进行校内网络升级,优化桌面管理系统;启动校园改造工程,将简易教室改建为能容纳180人的多功能报告厅,将三栋学员宿舍改建为标准化公寓,并新建运动场地。
强化管理 保证质量
教学培训方面。一是抓课程设置;二是抓分阶段学习;三是抓基础理论学习;四是抓学员与单位间信息互动。
后勤保障方面。制订出台《服务中心整体提升方案》,不断提升服务中心管理水平,完善岗位职责;制定服务中心人员考核办法,设立督查室,实行员工绩效工资制,并与酒店签订交流培训协议。
培训中心以学员”吃得放心、住得温馨、学得开心”为标准,创造服务品牌,全面提升综合竞争能力。
抓住机遇 加快发展
全国烟草行业教师教育培训工作研讨会召开后,培训中心结合自身实际,科学分析面临的新形势,更新培训观念,集中解决全面建设中存在的突出问题,破解教育培训工作中的难题,研究制定培训中心长期发展规划。
制定规划,全面提升综合竞争。推进教育培训工作科学化、制度化、规范化,研究制定《山东烟草职工培训中心综合竞争能力三年提升规划》。
提升规划目标以不断深化改革为动力,以提高教育培训质量为中心,以突出办学特色为重点,着力加强设施建设,完善办学条件,做精教育培训项目,打造教育培训品牌。实施名师工程,提升师资队伍水平;实施科研工程,提升教学水平;实施基础设施改造工程,提升后勤保障水平;实施用工分配制度改革工程,提升管理服务水平。
强化措施,做好新一轮大规模培训工作。建立健全教育培训体系,充分发挥教育培训主体作用;突出重点、分级分类,以改革创新精神为指导统筹规划、规范运作,加强教育培训基础建设;加强组织领导,确保教育培训各项任务落到实处,推动系统干部职工队伍素质不断提升。
一是充分认识新一轮教育培训的重要意义,牢固树立大教育、大培训理念。
二是加强调查研究,搞好培训需求分析,紧紧把握时代脉搏,切实增强培训的针对性和实用性。
三是注重实效,不断丰富培训形式。要坚持”高标准、严要求、制度化、长期化”办学方针,重点抓教学形式、方法的改革创新;打造以外聘专家学者、相关领导和学校骨干教师为主体的师资体系;加大互动式教学力度,通过优秀案例讲解、专题研讨和演讲比赛等方式,使人才培训收到实效;促进培训形式多样化,结合培训周期和参加人数开展灵活多样的培训活动,增加参观学习、讲座交流、社会调研,加强网络教学、远程教育等现代化教学手段,增强培训效果。
四是健全培训激励机制。完善干部教育培训激励机制,使培训与实际工作真正结合起来,将”不培训不任职、不培训不晋升”的做法落到实处。同时,对于师资队伍要建立相应的激励机制。
五是建立培训质量保证体系,搞好培训效果评估,科学提高培训质量。
六是不断创新。建立现代培训制度,增强调控能力,引入竞争机制,以健全的制度来规范培训行为,提高培训水平。
七是加大培训资金投入,提高培训保障能力。
总之,以服务行业为宗旨,突出办学特色,是推动教育培训工作向更大规模、更高层次、更高水平发展的宗旨。
