吉宁博士观点
亚太地区一批工商管理商学院教育培训的国际排名在过去6年中稳步攀升。
2003 年，大中华区有两家工商管理商学院入围FT全球工商管理排行榜，分别名列第90位和第59位。到2006年，这两家学院的排名已分别升至第21位和第47位，而印度和东南亚地区没有一家工商管理商学院入围。2009年，亚太地区已有4家工商管理商学院跻身前25位：中欧国际工工商管理商学院，第8；印度商管学院，第15；香港科技大学第16；南洋工商管理商学院第24。2003年，整个亚太地区没有一家工商管理商学院入选FT排行榜的前50名，而2009年，有6家教育培训工商管理商学院位居其中。
中国领先的工商管理商学院——中欧国际、清华经管教育培训学院、上海交通大学安泰经济与管理教育培训学院和浙江大学管理学院——已寻求并获得了国际认证。中国400多名管理学教师参与了哈佛牵头的项目，如今正同时构建硬件和软件，以开发遵循最高教学标准的管理教育。因此，亚洲出现了一种发展高质量商业教育的普遍趋势，其中一些国家尤为突出。
把中国作为一个相关度最高和最为成功的例子，其成功归因于三个一般性因素。
首先，工商管理商学院是意义重大的赶超形势所带来的机遇。在施行改革开放政策初期，中国在培养有能力、有国际背景和负责任的管理人才，与改革的人力资本需求之间，面临着巨大的缺口。这些情况的结果是——至今很大程度上仍是如此——工商管理商学院在高、低层面都发现了巨大的市场。
第二个因素是工商管理商学院中国教育培训环境的开放。中国当局已允许采用各种方法，来推动支持经济和社会改革所需的管理资源的开发。企业为国际大学、合作项目、私立学校、全职及在职工商管理和高级工商管理项目开绿灯，至少允许它们起步并证明自我。
第三个因素是工商管理商学院经济发展自身的成功和活力。中国工商管理商学院之所以成功，也是因为它们赶上了中国无与伦比的活力、成长与创新环境。
中国和整个亚洲的工商管理商学院，正在为管理学如何被理解与传授做出全新的贡献——不仅是在中国，在全球范围内亦是如此。“中国制造”的商业教育，以与中国相关的案例分析和关注中国的课程为驱动力，不仅将改变全球商业教育的内容，也将改变中国工商管理商学院的竞争环境。
从管理教育培训和研究领域，中国的工商管理商学院似乎反映出了中国自身的发展——从一个追随和模仿他国的发展中国家，变成了一股领先的国际力量。
