吉宁博士观点
培训教育管理目的：为了有计划地提高企业员工所必须具备的知识与技能、发挥他们的潜在能力，使员工具备与实现企业目标相适应的自身素质和业务能力、加强培训教育管理，特制订本规程。
培训教育管理范围：公司所有员工。
培训教育管理职责：办公室负责制订；
办公室主任负责审核；
总经理批准；
各部门相关人员执行。
培训教育管理内容：
1、公司对员工教育的活动都必须依照本规程组织实施。
2、公司人员培训分类
入厂前技术培训
新聘任人员岗前培训 业务员岗前业务知识培训
科室人员岗前培训
人员培训分类 中级管理人员教育培训
管理人员培训
一般管理人员教育培训
在岗员工教育培训
各类操作技术人员培训
3、培训教育管理内容：
3.1新聘人员培训教育内容：
3.1.1入厂教育培训内容：
a) 公司介绍（包括公司发展历史，公司自然概况、组织机构及岗位职责）；
b) 公司及厂房参观；
c) 嘉丰的基本方针和嘉丰员工基本素质教育培训。
3.1.2上岗前培训内容：
a) GMP基本知识及质量教育培训；
b) 岗位职责、岗位SOP、设备SOP、清洁规程等，专业技术的教育培训。
c) 安全制度培训。
3.2在岗员工教育培训内容：
3.2.1中级管理人员培训内容
a)中级管理人员培训教育管理内容：
基本的组织、领导、协调、沟通等工作技能和勤奋、奉献合作、向上的工作作风。与本职教育培训工作相关的组织营运的专业技术知识的技能，如编写各种书面规程（或制度），控制药品质量等、组织领导、训练、监督下属的能力；GMP的基本概念与本岗位工作有关的GMP基本知识教育培训。
b)一般管理人员培训教育管理内容：
与本岗位工作有关的专业技能和良好的工作作风；GMP的基本概念与本岗位工作有关的GMP基本知识；本岗位职责。
3.2.2各级操作人员培训内容：
a) 与本岗位工作有关的专业技能和良好的工作作风；
b) GMP的基本概念与本岗位工作有关的GMP基本知识；
c) 本岗位职责
d) 本岗位各项标准操作程序、规程（或制度）。
4、培训教育管理的方式
培训教育方式采用厂外培训和厂内培训。厂外培训主要是公司选派有关人员参加厂外各类专业技术与管理方面的培训班，研讨各类专业技术与管理方面的培训班、研讨班使他们成为推行种类专业技术和管理制度的骨干。厂内培采用
自学为主、结合脱产、半脱产以及现场培训的方式，针对公司实施的现状，对员工采取增强实施GMP意识和专业技术与方法及其它的培训。
5、培训教育管理
5.1培训实行分级管理：新进厂人员的中级以上管理人员的培训由人力资源部负责组织培训；一般管理人员和各类操作人员的培训由各职能部门和员工所在单位负责，按各部门提出的培训计划进行。
5.2培训计划的制订：各部门负责培训人员每年年初提出培训教育计划，经部门经理审核后，交到办公室，由办公室主任审核后，汇总编制全公司的培训计划，并组织实施、检查与考核实施情况，培训计划内容至少包括以下项目：
5.2.1根据教育培训的对象，编制课程内容及教材，安排培训方式及培训时间、地点。
5.2.2相关经费预算：交通费、授课费、餐费、茶水费、教材、设施、文具
用品费用等。
5.3培训由各部门负责人组织，办公室主任负责培训的准备工作。
5.4由办公室组织培训并填写培训记录，后备案。
5.5培训经费的预算与管理。
培训经费由办公室制订计划，总经理审批，统一使用。
6、附件： 1）培训考核记录
2）培训记录
3）个人培训考核记录
