吉宁博士观点
中央《2010-2020年干部教育培训改革纲要》指出：“干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要途径，是推动科学发展、促进社会和谐的重要保证，在建设和发展中国特色社会主义事业中具有不可替代的地位和作用。”干部教育培训改革是一项重大工程。要想让干部教育培训取得实实在在的效果，编者认为应着重从以下3个方面下功夫。
一、首先是让干部想学。
知识就是力量。学习的重要性，特别是对领导干部的重要性，怎么强调都不过分。然而，现实中有个别干部，不懂这个道理，也没有参透学习的真谛，对学习往往“敬而远之”，认为自己肚子里残存的那点知识，加上工作中积累的点滴经验，应付工作已经够用，无需再学。态度决定一切，端正的学习态度是学习的动力之源。在经济飞速发展、社会瞬息变化的今天，不能不断掌握新理论、新知识，就意味着愚昧落后，就意味着倒退。尤其是领导干部，因为所处的地位关键、肩负的职责重大，靠过去的知识水平、靠工作上的经验积累，很难担负起重任。因此要加大对干部的教育，让他们充分认识到提升个人素质的重要性和紧迫感，让他们明白肩上所担负的神圣使命和重大责任。我们欣喜的看到，中央这次出台的干部教育培训改革纲要，明确提出了把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据。这必将进一步激发广大干部学习的积极性和与主动性，进一步增强学习的责任感和紧迫感，扑下身子，静下心来，学习再学习。
二、重点是让干部学得进去。
现实中，有许多干部想学，但是没有合适的地方学，难以找到“适销对路”的培训，还有的干部由于工作任务比较重、各种应酬比较多，无暇也无心去学习。因此如何保证让干部学得进去就至关重要。一要在提倡干部利用空闲时间学习的同时，制定出台一系列的学习制度，让干部有时间学。二要创新培训方式，通过集中学习、挂职锻炼、基层调研等形式，让广大干部能够随时随地学习。三是整合各种培训资源，丰富培训内容，让广大干部置身学习的海洋，在不知不觉中学有所获。这次，中央在新的规划纲要中，对干部教育培训的目标任务、培训机制作了进一步明确，各地要在认真学习贯彻的基础上，制定出符合本地干部教育培训实际的工作机制，确保让干部在制度的保障下有时间学、学的对路、学得进去。
三、最终是让干部所学能够用得上。
学以致用。现实中，有些地方，在培训教育干部的过程中，不是围绕干部能不能学有所获、能不能学有所用设计培训内容，没有针对性，往往用一个教案培训不同类型、不同层次的干部、培训成批成批的干部。这样的培训就不会有好的效果，干部也不能从中得到很好的教育和启示，更不能有效地指导工作。近日李源潮部长在全国干部教育培训改革视频会上指出，要把增强针对性、提高实效性作为干部教育培训改革的主要目标，坚持干什么学什么、缺什么补什么。新的规划纲要的出台，真正体现了以用为本的理念，完善了党的理论教育、领导知识教育和干部党性教育体系，满足干部多样化多层次的培训需求。
《2010—2020年干部教育培训改革纲要》勾画了今后一个时期干部教育培训的方向、目标和主要任务的宏伟蓝图，对加快干部教育培训改革必将起到里程碑的重大作用。重点关注以上3个方面的工作，将对干部教育培训改革有所帮助。
