吉宁博士观点
一些企业提出来的一些企业培训意向，有些时候是和企业希望解决的问题没有因果关系或者是存在其他方面的原因，所以对于在一些期望解决一些问题的培训需求，特别是涉及到一些专业性的培训计划的时候，是需要真正进入企业，进入基层，利用专业的知识和工具，对真正的问题所在进行诊断和分析的，这样也才可以做到培训的有的放矢。
作为培训管理者，选择优秀而有效的企业培训课程是一门最常用的基本功。可是，面对鱼目混杂而且乱不堪言的培训市场、面对各类培训机构狂轰滥炸般的商业推广、面对各类包装得像大神一般的大师群体，即使你天生一双慧眼，要做好这件事恐怕也不容易。
而且，培训本来就是一项高度专业化的智力服务，常人要想理解和判断培训课程老师的优劣就更不容易，因此，培训管理者可以从以下四方面入手，切实解决选择困境，帮助企业员工找到合适的培训课程。
首先，要了解企业的真正培训需求。现在，很多企业都有做培训管理者需求调研，可是，因为思维的局限，调研大多流于形式化，变成培训管理者对象意见的收集。能够站在企业战略层面、系统层面做培训需求分析的企业其实很少，具备独立思维系统思维的企业培训经理就更是不多。而对于管理粗放绩效不到西方企业五分之一的中国企业而言，培训需求一定是全面的，也一定也是最基础的。再说，中国企业需要的绝对不是那种听听激动想想感动的概念化培训管理者，而是实实在在地贴近实际运营流程的基础知识和实用经验。所以，建议大家从最基础的东西开始定位自己的培训需求。
其次，要了解培训机构的类别和背景。目前，国内的培训机构有一般分为三大类。一是纯商业类的，二类是专业理论型的，三类是实战型的。纯商业类的培训管理者机构实际上就跟房产中介一个样，目前，这类机构在培训市场上唱主流，三教九流什么课程都卖，喊得最响，价格也最高，效果大家都知道。另外是“专业理论型”。这是由国内一些大学或者研究机构的老师们组成的。但因为不接地气，不熟悉企业流程，擅长赚快钱并且急功近利的中国企业能接受的都不多。最佳的还是要属实战型的培训机构，能贴近企业流程，实实在在地解决企业问题。
再次，要了解培训讲师，培训经理在选择时不妨先看看老师简历，有疑问不妨多面求证一下，看看有无水分，是否包装过度；再多上百度搜搜，或者看看老师博客，一般来说，擅长知识思想传播的老师一定会有个人博客的，有分量有经验的老师也一定具有自己的独立思想，很容易辨别的。
最后，要了解培训课程目前市场上培训管理者课程很多，但是，所有公开在外面推广的课程都不适合企业做内训，世界上没有任何一家一模一样的企业，每个企业的产品、流程和文化都不一样，也就是说，没有任何一种培训课程能够适合所有企业。适合在企业内训的课程，一定是在经过诊断调研之后再设计开发出来的，也一定是系统性很强的。
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