吉宁博士观点
培训的作用和目的我们都十分清楚，就是提高员工的技能、素质、心态等，从而提高工作业绩，最终达到提高公司赢利能力。培训需要会花钱出力费时，但如果不培训，员工技能达不到，势必导致产品和服务质量下降，影响客户信誉，公司市场将难以拓展，相反，如果公司加大培训力度，公司发展就会好一些，从中最受益当然还是公司。
然而，一些企业HR认为，花钱培训了员工，而且劳动合同法也有培训协议的规定，那么站在企业角度，员工的技能提升多半是公司培训带来的，员工就应当为企业效劳，而且最好是终身制。
企业花费了大量的人力、物力、财力组织了培训，自然希望取得一定的效果，希望员工能够提高工作效率和工作效果。因为培训都是企业买单的，所以对于员工提出的一些要求，感到无所适从，有的甚至无法满足。故而培训反而成了“鸡肋”，不培训则员工效能低下，培训了则员工提出过分的要求，又影响发挥。
一、落实好培训协议的签订。在培训前与员工签订培训协议，写明违约责任，如竞业限制、违约金等。一方面，通过限制措施降低员工流失；另一方面，即便员工培训后要走，通过该形式也能适度降低企业的损失。但是协议的设计，要注意合法，如对违约金不得超过培训产生费用，且要根据实际违约时长来折算。
二、加强培训的评估及应用。我们在对真正有需要的员工进行培训以后，要做好对培训效果的评估。员工是否真正吸收了？行为是否改变了？工作是否改善了？答案肯定的话，给予正面激励，如适当的工资调整、职务晋升或其它奖励等。通过这样的措施，能够暂时留住员工。
三、构建员工发展职业通道。一般而言，年纪较轻特别是学历水平较高的员工中，相当一部分进取心强的员工，会关注其个人的长期发展，所以对其，要有针对性地构建好职业发展通道，而不是没有长远计划地对其进行一两次培训，要通过帮助其明晰职业规划与发展方向，一层一层引导其达成所愿。
四、做好日常的管理与引导。一线管理者往往对员工的离职起了推波助澜的作用，很多一线管理者管理水平有限，管理方式简单粗暴。对于管理者，特别要加强培训与引导。对于培训后的员工也要及时给予引导，让其看清自己，而不是好高骛远，站在此山望彼山高。也要为其创造平台，使其有用武之地。
五、致力文化生活氛围改善。要多组织一些文娱活动、竞技比赛，多组织一些员工交流、亲属聚会，并要多组织一些读书活动、多改善后勤措施等等。总之，要从工作中的一点一滴来提升企业的综合竞争力和雇主品牌，让员工感到集体荣誉感、归属感，感受到家的味道。、
总之，企业培训师吉宁博士认为通过完善制度、加强员工管理、宣传企业文化、创新管理机制来尽力做好培训后员工的管理。一个企业，如何管理好员工，也是一门学问，特别是经培训后的优秀员工，更是一种资源。它是企业生存的重要条件。
