吉宁博士观点
项目管理是作为一种先进的管理技术，已经广泛运用于各类企业与组织中。美国项目管理认证委员会主席Paul Grace断言：“21世纪的社会，一切都是项目，一切也必须将成为项目”，因此，美国杂志断言：“项目管理将成为21世纪核心企业管理模式”！
究竟什么是项目管理？
所谓项目管理，就是项目的管理者，在有限的资源约束下，运用系统的观点、方法和理论，对项目涉及的全部工作进行有效地管理。即从项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价，以实现项目的目标。 简而言之，项目管理就是将知识、技能、工具与技术应用于项目活动，以满足项目的要求。
项目管理不仅仅是一种管理技术，而且更是一种系统管理的思维方式。项目管理聚焦于目标，以计划为基准，以控制为手段，以沟通为保证，最大限度地利用内外资源，以期达成项目成果。
为什么培训管理者需要学习项目管理，掌握项目管理技能呢？
首先，培训管理者所面临的工作多是以项目的方式展开的，并且不得不在工作中面对接连不断出现的各种项目的持续挑战。项目管理就是针对项目而采取的一种管理方法、与传统的培训管理方式相比，它能够带来更加突出的管理绩效。
其次，项目管理不仅是针对“项目”这种业务形态行之有效的管理的方法，是经过实证的、成熟的管理技术。
再次，培训管理者在组织中职小责大，资源短缺（预算不足、人少事多、时间紧迫），变更频繁（计划没有变化快），其所担当的角色与项目经理有颇多重合。适合于项目经理的管理方式，也对于培训管理者的工作大有裨益。
最后，培训管理者作为组织学习的推动者，不仅应及时将新知识、新技术传播到组织中，提升组织成员的工作能力与绩效，而且还应该以身作则，通过自身的实践来推动组织学习的实现。
培训项目管理就是将项目管理的知识、原理、工具、技术和方法运用于培训管理活动中，它既包含项目管理的基本思想、通用及核心技术，也有适合培训行业的特色应用。对于培训项目的管理来说，我们认为，有几个需要特别注意的部分：
1、培训项目的干系人管理
只有清晰了解不同培训干系人对于培训项目的需求与期望，才可能对于项目干系人进行有效的管理，使其对于项目的成功实施积极的影响。
2、培训项目的需求管理
培训项目的失败很大程度上都是由于对需求的把握不准确所造成的。培训需求的管理也是培训管理中相对薄弱的环节。关注培训项目的需求管理，就是清晰界定项目目标，使培训在正确的方向上进行。
3、培训项目的沟通管理
只有组织中的成员理解培训的价值与作用，才会对给予足够的支持和配合。因此，如何在组织内部，对于培训进行“营销”是培训管理者必须要考虑的。我们认为，从整体上讲，培训“营销”的过程就是通过各种沟通手段对培训进行宣传的过程，也就是通过各种沟通手段来提升培训管理者的影响力的过程。因此，培训的沟通管理至关重要。
4、培训项目的评估
培训项目的评估应该基于“教”与“学”的矛盾出发，不仅针对关注学员反应的“教”的部分，而且要针对关注学习发生的“学”的部分。此外，评估项的设计也应该与其对于培训的影响相一致。
5、培训项目的知识管理
项目管理遵循PDCA的原则，持续改进是其所要求的一项重要工作。知识管理是使企业培训工作获得持续改进的重要保证。
