吉宁博士观点
伟大的领导力不是突发的，也不是随着职位而继承来的。兰迪·思列塔认为：“领导力的提升，是靠一生不断地确立目标，不断地实现目标而达到的。有效率的领导人努力把这个过程的技巧灌输到每个团队成员的心中。领导力的提升，是团队追求既定目标的过程。”
要想在现今企业中获取成功，领导力的培训很重要，任何一个管理层都必须专注于建立信任、团队合作、有效授权以及让员工负起责任。领导力培养可以帮助你用实际具体的方法去指导员工、监督绩效、带动团队激起达成公司目标的决心;创造开发的沟通气氛、相互信任与合作、并能激励员工积极接受公司内部变革。
你是实行自我领导，还是领导一个下级?你是领导一个团队，还是掌控一个公司，或者操纵一个联盟?怎样才能成为一个真正伟大的领导人?领导力培养作为一门艺术而非技术，是难以言传的。而这种军事化培训，就是让学员在身处绝境的“服从”中打通变身领导人的“任督二脉”。由此，学员可以在壮“胆”之外进一步“识”得切合自己的领导之道。
1、德商(MQ)：指领导者道德的水平，它包括尊重、容忍、宽容、诚实、负责、忠心、礼貌等美德。国外企业更注重企业家“感召”的作用，我国早期一些优秀的民族企业家，他们往往报着“实业兴国”的精神创办企业，往往具有很高的德商。
2、智商(IQ)：领导者人智力高低的指标。曾经有这样一句话：“给智者鞍前马后服侍，不给弱智当主人。”很难想象，没有智慧的领导者是什么的一种情形。
3、情商(EQ)：领导者处理情绪和处理人际关系的能力。很多人为小布什成为总统忿忿不平，原因就是他大学时成绩拙劣。但是，批评者忘了，这个家伙的情商远在平常人之上。
4、志商(WQ)：领导者的志向大小和志向的坚持程度。那些功勋辉煌的领导者，无疑都是志向远大和为志向可以牺牲一切的人。作为企业的领导者，如果没有远大的志向，只向安于现状，它的命运只有走向灭亡。很多企业家，赢得了暂时的利益后，就裹足不前，甚至产生“打不了我把企业卖了安享晚年”的思想。
5、健商(HQ)：指领导者健康水平和健康意识的高低。所有的领导者都应该注意健商。那些传统的企业领导者都忙于“喝酒应酬”“事无巨细”地管理，那些新兴的领导者，多“WORKHARD，PLAYHARD。”都会“玩命”。
6、财商(FQ)：领导者对财产的态度。在中国，一些领导者想牢牢得控制着企业大部分财产。
“创造”是第一阶段，之后产生的问题是“领导危机”(混乱状态);
“指导”是第二阶段，之后产生的问题是“自治危机”(低层经理人要求自治);
“授权”是第三阶段，之后产生的问题是“控制危机”(高层对运营失控);
“协调”是第四阶段，之后产生的问题是“官僚式危机”(大企业病);
好容易凭借“合作”到了第五个阶段，可是还有“其他可能的危机”。
1、实现经理人从科学领导到艺术领导变革的过程。
2、提升经理人自我成长及组织学习之领导艺术,产生驱动力及提升组织绩效。
3、提升经理人的管理能力,达到组织运作的凝聚力,全面提升企业效能。
4、掌握领导艺术与管理变革艺术，提升组织整体的竞争优势。
5、本培训重在提供执行、沟通、用人和解决问题的可操做性的技巧，提升领导者技能,彰显领导者的魅力。
快节奏的今天，如何进行难以捉摸的培训，特别是领导力提升的培训令各方关注。与各家领导力学者观点不同的是——在实践中提升领导力。那么，作为企业的高层领导，究竟该如何进行有效的领导力培养呢以下四个原则可以作为参考。
1、领导力培养原则之一——以身作则
所谓以身作则，是指高层经理人要在企业价值观、公司制度规定、流程运作等方面做员工的表率，为员工树立坚持原则，按原则办事情的榜样。
2、领导力培养原则之二——探索航向
管理上有一个著名的说话，就是经理人要做应该做的事情，而非感兴趣的事情。什么叫感兴趣的事，就是在自己提升高层自己做的事情，就是本质职责之外的事情，比如原来是业务经理，由于业务开展的好，被提拔为营销副总，但是由于角色没有转换到位，仍然喜欢抓具体的业务，而对于营销规划的制定，营销政策的调整，市场的预测则置之不顾，这就叫做感兴趣的事情，而没有做应该做的事情。
3、领导力培养原则三——整合体系
战略方向明确了，高层领导还要规划支撑战略发展的管理体系，比如如何有效表达战略定位，让每个人都能清晰地认识战略目标，认识自己和战略的关系，这就会用到战略地图和平衡计分卡，使战略变成可执行的语言。
4、领导力培养原则之四——充分授权
战略方向明确了，管理体系整合了，领导要做的事情是什么?就是授权。如何高效地授权，如何保障授权之后不乱，也是高层管理领导要认真研究的课题之一。
