吉宁博士观点
在个人和社会危机时刻，群众会出现把个人魅力赋予领袖的心理需求，这种情况发生在许多团体中。但是，不同文化会有不同的特点。“在某个组织中看来富有魅力的领袖不见得能赢得其他不同类型组织成员的人心。”高效的领导通过管理情感来感召群众，但不同文化对何为情感表达的适当程度有不同认识。
与了解宏观的领导力学习文化一样，管理学习了解组织的微观文化也需要智慧。文化的变化是缓慢的，不过在某些情况下，某些事件和政策会加速变化进程。比方说离岸钻井平台，人们认为它隔离于社会，在钻井台上工作的都是男性，有着强烈的男性文化氛围。一家石油公司发现，钻井平台事故率太高，影响了公司利润，因此开始改变这种男性化气息太强的氛围，培养员工的敏感性，向充满爱心和合作的文化方向转型，事故率得以下降。具有环境智慧的企业经理人领导力学习认识到，要想改变政策，有时需要先改变组织文化。
亚洲企业以幕后交易和家族经营式的领导风格而闻名，但这种文化也在发生变化。“随着亚洲公司越来越需要依靠各种不同类型的专业人才，专业化服务在亚洲经济体中的作用日益凸显，领导力学习型领导风格将弱化，鼓励参与，甚至放权的领导风格不断加强。亚洲的领导风格也将变得越来越像西方。”同时需要指出的是，尽管面临现代化和全球化的压力，但不同文化仍不可能全面趋同。日本已经经历了一个半世纪的全球化考验，但没有人会说日本的文化与欧美相似。
“荷兰的领导风格强调谦虚，美国则强调自信积极。谦虚的风格与美国领导理论格格不入。”在他看来，美国文化影响了美国管理理论，突出了其他国家所没有的三大要素：市场进程、个人至上、重视经理而不是普通员工。不过，事实上欧洲也没有统一的文化。研究人员认为，欧洲至少存在四种文化类型：英国式的市场取向、法国式的金字塔结构、斯堪的纳维亚式的共识模式及德国式的机械化效率。在德国开2小时会就能解决的问题，在意大利南部可能要花上一整天时间。
有人能够快速了解文化环境，这是一种可以领导力学习的技巧。正如学习一门外语一样，有人可能颇有语言天赋，有人则会遇到较大困难。人们应时刻提醒自己注意，并通过训练改善对复杂问题的思考能力，更好地体验跨文化环境，挣脱思维定势的束缚。要在全球化世界中有效地开展领导工作，就需要企业经理人领导力学习掌握环境智慧。
