吉宁博士观点
未来的企业只有两种人存在，一种是职业化的人，职业化的员工、职业化的经理、职业化的老板；另一种就是被淘汰的人。最近几年我们经常看到有很多大学生一毕业就失业，还有是大型跨国公司大幅度裁员的现象。所以现在的人才标准是：谁的适应能力强，谁就能够为企业创造财富，谁就能立于不败之地。
作为企业的新人，企业有责任和义务为他们进行培训，让他们尽快地进入工作角色。现有大部分的企业新人培训模式很不完善。培训内容主次不分就是一个问题。
企业培训层面应该从四个方面出发，对新员工进行培训。知识训练——解决“学”的问题；技能训练——解决“会”的问题；心态训练——解决“悟”的问题；素质训练——解决“做”的问题。但现在很多企业的新人培训主要集中在工作技巧、企业文化等课程上，这些都属于“技能训练”，他们只是学会了如何完成被委派的工作。
正规点的企业也许会通过外包培训公司进行诸如拓展训练、职业心态、职业道德、职业技能训练，但大多数也只停留在前三个层面上。很多新人参加拓展训练结束以后，有感“悟”，甚至很感动，当下很有行动力，一段时间以后又松懈下来了，为什么？是他的行为模式还没有改变，只有行为模式得以改变，新人才真正能把他学到、体验到的东西内化和体现出来。
企业在新人培训的过程中如果实施了素质训练，就会让他们自动自发的养成学习力、行动力的习惯，而他们在人际关系、团队协作、创造力等方面才会有平衡式的提升，真正成为解决问题的终结者。
所以素质训练要贯穿整个新人培训的全过程，以素质和心态训练为主，知识和技能训练为辅，如果一味追求形式，走过场，主次不分、本末倒置，就犹如地基不牢的危楼，培训不但没有效果，长久下去反而会给新人造成培训无用的负面结果。
新人培训过程不仅仅是企业人力资源部或培训部的责任，重要的是各部门主管要作为教练式的领导，通过现场实战培训，从“我做你看”——“我们一起做”——“你做我总结”——“独立”，完成教练式的辅导。同时要及时和新人进行深度沟通，通过提问和倾听等教练式的训练，让新人挖掘出自己所蕴藏的潜力，使新人从“学到”——“会做”——“悟到”最后变成“我要去做到”。
对新入行员工要强化发展战略和理念的教育，引导他们树立正确的职业思想，通过先进的企业文化氛围，帮助他们形成良好的工作习惯，提高工作效率。此外，培训应注重完善新员工职场管理，畅通新员工职业通道，帮助新员工做好职业生涯规划，促使新员工养成积极的思维方式，让其个人追求与企业共赢发展。
