吉宁博士观点
相信很多企业都遇到过这样的问题，就是入职培训比较多，因为这个时候大量的培训为了让员工认同公司文化，提高员工忠诚度，然后就是大量符合业务发展的需求的工作技能培训。然而，当员工进入到工作的第3-5个月期间，培训就来到了空窗期。这个时候往往是员工离职率提高的危险时期，而一旦员工走过这个时期，工作6个月以后会趋于稳定。
作为一名培训管理者，我们该如何对工作3-5个月的员工开展有效的培训呢？如何提升大家的忠诚度和稳定度？这一时期离职的原因究竟是什么？对于这一时期的员工从态度，从技能，从职业规划哪个方面进行培训呢？
首选要明确3-5个月离职的真正原因，这些原因是通过培训能解决的吗？比如是直接主管的原因或企业价值观的原因，这些不是培训员工能解决的问题。其次，对员工进行培训需求分析，找到“压力点”。然后有目的的开展培训，培训的目的是提升员工的素质。
3-5个月离职，大多数跟不能适应工作作和工作内容本身有关，还有和直接上级有关。不胜任工作可以通过培训改变，但后者却不是培训能达到的目的。培训不是万能的。公司的员工的离职率是多方面的原因造成的。也不是单纯的用培训这种方式就能够很好的解决的。不过可以通过培训的类型和方式来加强与新员工的沟通交流，建立沟通反馈渠道也是一种不错的选择。
不可否认，现代员工培训更多的是针对业务领域的培训，虽然此类培训稍微带有功利性的色彩，但是培训作为人力资源管理的关键环节，与企业发展规划、薪酬绩效考核等本来就是一体化发展的，因此加强业务培训也应当提倡。对于新入职员工来说，岗位培训是适应新工作、熟悉新环境、融入新生活的桥梁和纽带。
员工培训是一项复杂的、系统的、长期的工程。员工培训是在潜移默化之中，提升员工素质，规范员工言行，调动员工积极性、灵活性、主动性。良好的培训有利于加强企业与员工之间的默契，有利于决策层、管理层和执行层之间的顺畅，有利于员工与员工之间的沟通交流，进而全面提升企业凝聚力和战斗力。
对于高速发展的企业，人力资源不足是一种普遍存在的现象。但是，企业不能总是停留在救火的阶段，通过建立健全完善的培训体系，平衡好未来和现实的关系，前瞻性地解决人力资源不足的问题，是高速成长企业的必由之路。
