吉宁博士观点
企业内训需要员工用新的方法去分析问题不断的突破最终灵活的运用到实际工作之中。然而很多情况下企业内训的强度约束性不强，大多只是三分钟热度。众多的企业管理者谈及企业内训还是公开课都强烈的表示，“三分钟热度”是个比较头疼的问题，也是解决企业培训效果不强，员工工作发挥主动性极其受培训提升能力的程度关键所在。
企业内训的目的是提高企业员工的综合能力，提高公司的业绩增加效益。可是众多的调查显示，有一半以上的甚至高层对培训觉得用处不大。在相关调查数据里还显示，企业内训有一半的人认为培训的时候觉得是学到点东西的，具体到工作之中，效果还是不大。
而对于企业内训非常有益，学有所得的只占到四分之一。剩下的主要是觉得即使是非常专业的企业内训讲师来传授来详细的解说，觉得没有多大的用处。在网络上也进行了企业内训的相关调查。其中一个网友用很简单明了的话语对企业内训进行了总结式的言论。网友是这么表示的：“听听激动，想想冲动，回去一动不动。”许多培训课程乍听起来相当不错尤其再配合上培训讲师声情并茂的演说，可是最终培训结束完后真正能够应用到工作中的比较少。
更多的人需要的不仅仅只是系统理论梳理，操作技能和工具应用的传授才是最主要的，最行之有效的。课程中，讲师与培训者该有实际案例的互动。而案例应该来自实际工作的案例，这样才能真正做把培训的知识与工作相融合。
有不少的企业内训讲师也认为，学以致用什么是学以致用，我们学习接受新的东西，就是要想办法打破以前的思维过程，然后重新的整合建立一个新的模式。通常很多人不仅从表面上看从最根本上就认为这次的企业内训与工作无关，还没开始就准备缴械投降，缺乏了主动性。每每遇到这个问题，我们需要主动去思考这项知识如何运用到实际工作中，主动去打开理论与实际工作之间的那个结。
要主动的去思考并不断的重新去发现，企业内训对我们的工作是有影响有关系的，一方面，企业内训的内容，培训课程要与企业的发展目标，目前所遇问题相结合，共同制定一个三方甚至四方相结合的培训课程。可是企业的发展目标课程好设计，员工的兴趣利益与企业的发展这就得提到对工作的热诚。
另一方面，进一步在根据兴趣慢慢的向目标引导，兴趣没有热度的情况下，霸王硬上弓是及其不可取的。培养兴趣，要奉行轻松自由的态度，要把学习当工作，不是帮别人工作，而是在帮自己工作。员工接受企业内训，员工自己相对比别人更加的了解自己。明知道自己对培训的效果不明显不是很看重，就要发挥你的主动性提前的去查看一些与企业内训相关的资料。
此外，企业内训之前，明确目标，在企业内训之后，要不断地去回顾企业内训不断的去强化，反复的问自己。进行的企业内训对自身的意义是什么？正如孔子所讲的那样：勤学之，不如好学之，好学之不如乐学之。只有不断的加强不断的加深印象才能更好的使培训效果更好。企业内训的培训时间是有限的，但是可以根据自身情况不断强化培训效果，加强培训目标但是目标不宜设置的太大比较容易达到最好。
