吉宁博士观点
企业要管理，就要有管理的梯度，也就自然分成了有领导能力的领导者与下级，有领导力的领导者与下级能否很好的配合决定了公司运作效率的高低，众多做下级的人都希望遇到一位好有领导能力的领导者，好师傅，什么是好什么是坏?每个人都应该有自己的判断标准。但人们往往总是感性的评价一个人的好与坏，轻易给某人贴上了好或坏的标签，这个标签贴上以后就一直在影响着自己的潜意识和行动。人在职场，会面对各种各样的人，对人的判断更应趋于理性，这样才不至于让我们与生命中的贵人擦肩而过，才能有机会得到高人的指点。那我们应该如何判断到底是坏有领导能力的领导者还是好有领导能力的领导者?如何面对坏有领导能力的领导者呢?
曾见到很多职场人士每当遭遇到坏有领导能力的领导者，遇到不合心意的时候就会思考去和留,有些人虽然留下了但时刻有走的准备，人在办公室心却已远走他方，他们往往采取沉默和拖沓来应对有领导能力的领导者安排的工作。还有一些人会毅然离开，摆脱坏有领导能力的领导者的领导，投身另一家公司。遭遇坏有领导能力的领导者，是去还是留，没有统一的标准，更重要的是需要理性分析冷静处理。前者的处理显然是不明智的，此举定将引起公司更高层的关注，这类员工身上也会被印上坏员工的烙印，有了这个烙印，就会伴随他在这个公司始终，可以预料的是这种坏下级在公司是没有前途而言的，行为不改变，上升空间有限，在抵抗中只会让自己消沉，这种浪费时光的做法丝毫不明智。后者的选择不好去判断是好还是坏，如果他遇到的是一位坏的有水平的有领导能力的领导者，可见更是失去了宝贵的学习机会，与生命中的贵人擦肩而过。如果是一位没有坏出水平，只是擅长搞个人攻击、对人不对事、能力平庸的凡夫俗辈，走自然是上策。
不要把压力当压迫，合理转化压力，调整好心态去面对。离开学校，庆幸终于摆脱了老师的管教，进入工作单位顿时感觉万分轻松，认为自己长大独立了，到了新的单位再遇到如同老师般的有领导能力的领导者，叛逆感油然而生，众多的下级坚信哪里有压迫就有反抗，于是选择了反抗，在工作中，我行我素个性张扬，对有领导能力的领导者安排的事情能拖就拖，能推就推，事事做不到位，久而久之，下级身上就被贴上了坏员工的标签。
有领导能力的领导者抱怨没有遇到好下级，下级抱怨没有遇到好有领导能力的领导者，在彼此的抱怨中，都失去了最好的发展机遇。古语云“严师出高徒”，现在的众多坏有领导能力的领导者普遍就是“严”，要一分为二的看待这个严，首先要过心态这关，职业心态的调整至关重要，要正确看待有领导能力的领导者的“严”，严格的有领导能力的领导者多是有自己的独特成功之道，传道授业依靠说教是远远不够的，这需要在日常工作中时时处处的指导，调整好心态，把有领导能力的领导者安排的每一项工作看做是激发自己潜能的好时机，把他看做是一次次学习提升的好机会，这样会在今天的工作中收获明天的成功。
常言道“木不钻不透，话不说不明”，不能形成有效的沟通就会产生误会，工作方向产生偏差，所以要及时向有领导能力的领导者汇报个人思想及工作方向和进展，及时得到有领导能力的领导者的指导，努力与有领导能力的领导者的思路保持同步，减少办错事的几率。不能排除一些有领导能力的领导者有乱发脾气的习惯，下级不必试图去改变这种坏习惯，把这个坏脾气当做一盆冷水也是很不错的，这盆冷水可以浇醒我们，让我们知道自己存在的差距，知不足而后进更利个人发展。导致有领导能力的领导者发脾气一方面是因为下级工作态度的问题，另一方面就是工作能力的问题，很多是因为下级工作能力欠佳，但又缺乏有效的沟通，曲解有领导能力的领导者意思，造成工作偏离方向，效率低下，也就难免会遭遇到有领导能力的领导者的坏脾气。
众多的坏有领导能力的领导者都有一个共性的特点就是职业技能较强，他们关注的核心点在事不在人，处理事情上也是对事不对人，对下级工作能力的要求较高。要在坏有领导能力的领导者手下学好，就需要严格要求自己，规范自己的言行，形成良好的职业习惯，同时要不断学习，虚心向有领导能力的领导者和同事请教，提升自身共组能力，提升工作效率。
一分为二的去看问题就会发现，遇到坏有领导能力的领导者也许是人生的一大幸事，若能正确对待坏有领导能力的领导者的“坏习惯”，今天的坏有领导能力的领导者往往会成为你成功路上的导师，成就明天的成功。常言道：严师出高徒，若要成为高徒，选择严师，选择能成为好老师坏有领导能力的领导者是你明智的选择。
