吉宁博士观点
由于每个企业有着不同的企业文化和企业氛围，因而会产生不同的管理人才培训的工作宗旨。但是，站在现在科技不断发展、信息化范围不断扩大的角度来看，如今许多的企业在管理人才培训工作上还存在着许多落后的方法与方式，这对于管理人才工作的进行是无益的。
首先，注意管理人员的工作性质。不同的工作性质的人员应该安排不一样的人事培训项目。比如，技术部门的管理重在专业技术的提升，所以在人事培训上应该相应地提高专业知识的比重;操作岗位的管理人员培训时应增加实际操作能力的锻炼，增强动手能力和实践能力。
其次，结合管理人员的工作安排。不同岗位的管理人员工作安排也不一样，所以在安排人事培训时应该根据他们的工作实际，以不影响正常生产为重。在培训需求调研时就应该对各个岗位的管理人员的工作时间做详细的了解，以他们的时间为主安排培训项目不但可以得到企业主管的认可，而且也不影响生产，管理人才培训起来也比较轻松。
第三，每个部门都是企业正常运转中不可或缺的一个环节，而各个部门之间又是紧密联系在一起的，培训工作就是为了提高各部门的工作能力、增强各个部门之间的联系，从而从整体上增加企业的竞争力。特别是对管理人才的培训工作，对企业未来的发展尤为重要。
在企业内部，各个部门、各个岗位都有各自的岗位职责，所以在做同一个项目时他们的工作时间也是错开的。因而在制定人事培训方案时应该充分考虑到各个部门的工作属性，根据他们的不同需要制定出不同的人事培训方案。
经过调查发现，该企业每次内训时都是所有人都去集中看一张碟，也不管这张碟是否10年以前的;所有人都去听同一堂课，也不管这堂课是生产管理还是人力资源，更不管这些人是总经理还是一线骨干。更为严重的时，这些人外出培训时是否去听课，听的效果又怎样?公司从来没有人去设定制度流程对培训进行跟踪约束，自然也不会设法让培训效果得以消化和转化。这种“大锅饭”式和“零管理”的培训模式就成了企业顽症。
这种顽症的存在，就是企业管理人员培训思维的狭隘所致。而培训思维的狭隘直接导致了培训方式的陈旧和落后，管理思维的呆滞直接也造成了培训管理手段的粗放，培训管理的粗放更是直接导致了培训效果的低下。培训效果的低下是干部管理思维无法改善、管理能力无法提升的直接原因。
在这种情况下，要根治企业管理培训顽症，要寻求长效解决良方，要提升管理人员综合素质，就是要开拓管理者培训思路、创新干部培训模式，所以，建立培训系统管理流程，为企业管理人员量身订做个性化的培训方案就是大势所趋。
第四，在部门里，一个管理者就是这个部门的主心骨，就是一座灯塔。抓住这些管理的心，提高他们的实际工作能力，增强他们带领团队的实力，这些都是十分重要的。没有系统的学习和理解，往往会在工作过程中遇到许多困难，从而对工作的完成大打折扣。
要在新时代的大背景下，站在时代的前沿，充分结合现代高新科技，重新规划骨干人才的培训工作。采用最新的多媒体方式不但可以为培训增添色彩，而且能够更为直观地向骨干学员传达信息。从听觉、视觉、感官等各个方面来刺激管理人员，加深他们的主观意识，从而带动他们的学习能动性。
