企业培训师吉宁博士认为要使培训符合企业需要,对企业和员工发展起到真正的作用,需要建立基于胜任力的培训体系,包括两个方面:
1.了解组织需求,其手段是建立职位胜任力;2.确定合适的培训对象,其手段是对任职者进行基于职位胜任力的评估,找准需要培训的人,做到有的放矢。
首先,通过对所有岗位任职者培训需求的统计分析,提取员工共性的培训需求,就可以形成组织企业的培训课程体系了。对缺乏共性的需求倡导员工通过自学、网络、多媒体等渠道和形式进行自我完善,自我提高。
其次,企业在明确了培训需求以后,就可以确定培训的计划了。培训计划的制定则可以使培训目标变为现实。培训计划主要包括培训目标和课程名称、培训对象、实施日期、实施时数、场地、培训方法,以及培训预算等。制订策划好举办的培训课程的日程,培训实施日期要慎重决定,应使培训对象都能参加。
第三,建立健全企业的培训管理制度。包括培训的方式与方法、培训的内容、内部培训讲师制度、员工培训制度和培训效果评估制度等。实现多样化的培训方式。提高培训的灵活性和有效性,使员工可以较为自由地安排培训时间。培训的方式既包括正式的外部培训,也有通过内部信息系统共享的培训资料等方式。
第四,培训结束后特定时期内,企业相关主管对培训有效性进行评估,并作为制定下次培训计划及培训持续改进的重要参考。培训评估应该在培训结束、学员转化落地之后进行。培训有没有效果,也只能由实践检验。因此,培训中心员工必须组织培训成果转化跟踪,最后以落地效果来评估培训效果——这样,才能保证企业培训投入价值最大化。
实战派与组织变革专家蒋伟良老师的课程,将主要针对如何进行有效的培训体系设计和实施开展,通过对问题的理解,传递专业的培训体系设计方法和业界优秀的培训管理,尤其将业界标杆和企业实际问题相结合,实现培训管理者的思维和能力突破。