吉宁博士观点
日立公司最早可以追溯到小平浪平先生于1910年在东京创立的一个小电机修理厂，1920年该厂被改组成名为日立制作所的股份有限公司，日立因此正式得名。
从成立起，日立坚持“利用自主开发的技术，进行电机生产”的发展理念，在各个领域发展壮大起来，从最初的重工业起步，后来依次逐渐扩大到轻工产品、家电产品、计算机、通信机器、半导体等领域，到今天日立公司已发展成在世界电机厂家中拥有最广泛的生产线的企业集团。
据美国杂志的排列顺序，日立1994年度的销售额已达世界第三位，在电气产业中占世界第一位。
2000年12月15日，世界著名财经日报评选出了2000年在电器、金融及IT产业“世界最受尊敬的公司”。日本日立公司在最受尊敬的电器公司中排名第五位。排名1至4的电器公司是诺基亚、通用电器、三菱和西门子。
日立公司自20世纪60年代起，就向中国提供了大量的技术、设备和产品等，并积极开展在华投资活动，日立作为日本企业率先于1981年在福建省建立了首家合资企业，尔后又在中国各地建立了19家合资以及独资公司。
为了将来在更加广泛的领域内积极地开展事业，日立（中国）有限公司于1994年10月成立，作为中国的地区总部、投资性公司和为日立制作所提供业务支持的公司，其职能和规模正在不断发展壮大。
培训特色
日立公司的经营者认为：企业要担负起为社会培养人才的使命，通过企业内部教育，一是要培养员工高尚的人格以及创造能力、责任感和实践能力。二是要促使企业内部人员学习和掌握知识和技能，从而保证企业人员顺利地完成业务工作，适应高水平的经营技术革新。为了达成上述目标，日立公司摸索出一套完备的人才培养体系，它按照教育对象的不同，把培训分为三大类，每一类又按照不同层次进行培训。
经营管理人才培训
经营管理人才培训的目的是增强经营管理人员的组织和经营管理能力，扩展他们的视野，促使年轻一代迅速进入经营管理第一线，培养他们开拓事业和创业的精神。
经营管理人才的脱产培训主要在日立综合研修所进行，该所共有四个培训中心。培训根据不同的层次分别进行。
最高级别：事业部总责任人（厂长）培训
培训时间：每年两次，每次16人，时间为3天
培训内容：内容为国内外形势、经营思想
培训方式：以讨论为主
第四级别：事业所副所长（副厂长）培训
培训时间：每年两次，每次20人，时间为10天
培训内容：各种管理技术
培训方式：白天上课，晚上讨论
第三级别：部长培训
培训时间：每年9次，每次16人，时间11天
培训内容：经济动向、文化素养，另有部分特别培训，以专项业务为主
培训方式：白天一半上课，一半讨论，晚上个人研究和小组讨论
第二级别：副总工程师、主管研究员培训
培训时间：每年1次，每次16人，时间为12天
培训内容：经济和技术动向、管理技术、文化素养
培训方式：上课加讨论
第一级别：课长、主任工程师培训
培训时间：每年44次，每次20人，时间为5天
培训内容：管理技术、文化素养和专业技能
培训方式：上课加讨论
专业技术人员培训
专业技术人员培训的目的：
一是促使专业技术人员了解企业传统产品和新产品方面的知识以及技术方面的基础知识；
二是培养专业技术人员的商品企划能力、开发能力、生产技术能力、销售企划能力等，扩展视野，提高综合思维能力；
三是促使专业技术人员学习尖端技术，如极限技术、跨学科技术和系统技术等新领域，以避免产品落伍，失去机遇。
日立所属的各事业所或工厂都举办以本单位专业技术人员为对象的技术培训或讲座，全公司规模的专业技术人员培训主要由日立技术研修所、日立茨城工业专科学院以及日立京滨工业专科学院举办。培训内容也因培训对象的层次不同而不同。
培训对象:新进员工
培训内容:基础知识和技术的培训
主要课程: 进修员教育、基础技术专门讲座和各事业所专门技术讲座
培训对象: 骨干员工
培训内容: 第一线技术人员、研究人员所需要的技术
主要课程: 基础技术专门讲座、各事业所专门讲座、综合基础、技术进修、高技术专业、技术进修、讲演会、研究会、学习会、轮流讲读会、研究发表会和海外留学等
