内训师的参与度不高怎么办？

大多数企业内训师的培养历程并非一帆风顺，过程中会面临许多难点和困惑：

1.多长时间才能培养出一支合格的内训师队伍？需要做哪些投入？会产出怎样的结果？

2.企业到底应开发哪些课程？课程确定后，如何选择合适的内训师？

3.搭建了制度，但内训师的参与度一直不高，怎么办？

其实内训师的顾虑较多，例如：对职业生涯发展是否有帮助，花费很多精力开发出的课件是否有机会讲授，培训项目与工作时间是否冲突等。

培训负责人不仅是整个企业的培训管理者，也是企业开展培训工作的主体之一，在员工培训中起着重要的桥梁作用。内训师培养项目从前期筹备到正式启动实施，再到后期的认证与项目收结，培训负责人全程参与并监管，是推动整个项目顺利进行的重要因素。

那么面对内训师的参与度不高的问题，可以从以下几方面入手：

一方面，内驱力是推动内训师行为的内在力量，其产生原因之一是自我认知、做某件事的价值及意义。大多数人之所以想成为企业内训师，从自我认知而言，一是由于本身乐于分享，好为人师；另一种则是认识到成为内训师对于自己的职场发展非常有利。其实，大多数人的内心深处都隐藏着好为人师、乐于分享、渴望获得他人认可的一面。

另一方面，企业高层领导本身就是一名内训师，身先士卒，高层的影响力是巨大的；每个中层管理者必须是内训师，否则无法辅导下属；定期组织一些小型分享沙龙活动，活动的议题应当是大家关注且有兴趣的，从而体验分享和交流的乐趣；在年终设置“优秀内训师”奖项，可组织全体员工参与投票、拉票，获奖项者可接受高层领导的现场颁奖；成为内训师可以作为晋升管理岗位的阶梯。