吉宁博士观点
很多企业培训后并没有显著的效果，员工对培训已经产生厌倦之情，让企业的培训无法实施。那么该如何进行企业培训管理呢？
第一步：针对存在问题进行内容设计。在收集了企业的相关问题和企业培训管理注意点之后，讲课的内容设计为三部分：如何解决问题部分。根据企业目前出现的相关问题设计解决套路，使学员掌握解决问题要领和关键所在，即授人以鱼，不如授人以渔。这是培训师必须具备的技能。如何提升技能部分。根据培训对象的不同为其提供如何提升技能的方法。如何提升素养部分。学员提升素养的要点，如心态、职业态度、价值观、思想道德、商务礼仪等内容的涉及，帮助学员开阔视野，增长知识的内容。
第二步：根据设计内容实施培训。培训内容设计好后，就进入了企业培训管理实施的环节，这个环节的好坏直接影响现场气氛和培训后的效果，这跟培训师有关，培训师在安排培训的案例时，最好的就是能够讲一些在我们身边发生的实实在在的案例，最好能够是培训师经历过的案例，并且要求培训人员讲案例现场讨论，以此来增强学员的参与解决问题的积极性，自己寻找办法。
第三步：协助企业进行企业培训管理转化。我们经常看到的现象是企业在培训师培训后，培训的知识等内容就束之高阁了，并且在培训后的一个礼拜很难记得培训的内容了。培训必须与考试相结合。最好最直接的办法就是在培训后立即进行考试，考试会让学员“温故而知新”，再潜移默化地运用到工作之中。
培训管理在企业人力资源开发中的地位得到了前所未有的提高，越来越多的企业希望通过培训管理能持续提升企业员工的知识、技能与工作态度，从而为企业的战略实施提供强有力的人力资源保障，在竞争中获取更大的优势。
