企业培训中,员工不爱学习,因为学习是很辛苦的,除非员工可以看到学习的好处,或者你逼他学。企业培训师吉宁博士的人力资源讲师为谈如何让员工参与培训学习。
利益可分为眼前的和长远的,可分为有形的和无形的,眼前的有形的利益更能刺激员工的兴趣。让员工认识伯乐(日后晋升、跳槽)、结识异性(解决人生大事)、结识志同道合之人(日后创业)、得一张证书(证明能力,加薪跳槽之用)、得一份奖品或纪念品、给于加班费、奖金或调薪,这些虽然是小恩小惠,但却是看的见摸得着的,发挥的激励作用自不可小觎。晋升更高的职位,许以更大的权利虽是锦上添花,但不是每个企业每时每刻都可以提供的。
“奖金不会叫人心动,扣钱才会叫人心痛”,胡萝卜不行,还要来大棒。
“流水不腐,户枢不蠹”,一定比例的人员淘汰是企业新鲜血液的保障,而学习或培训有时又可以是人员淘汰的一把尺子。
对每个职位规定任职期限,期限一到,不升则降。升职的人一定要接受过相应的软装培训或达到一定的学分。此虽下下策,但也是无奈之策。
不参加培训罚你,考核不合格罚你,不达学分罚你。当然,惩罚可以是物质的,也可以是精神上的。
成功学虽然不能让员工马上成功,但的确可以让员工建立自信。员工在岗位上工作时大多数时间是压抑的,培训时讲师一句由衷的赞美、一个嘉许的眼神、一件小小的奖品、一次经久不息的掌声、一个合影、一次忘情的拥抱,让员工找回的是自信,久违的自信。虽说心动不如行动,但不心动,将永远不会有行动。
正危襟坐、只能听不许言那是学生时代,企业培训的对象是成人,应倡导快乐学习。企业培训应营造一种宽松、和谐的氛围,讲师与学员互动,做到寓教于乐。如果有条件做户外拓展、旅游式学习,那将是更大的诱饵。