吉宁博士观点
许多企业经常参加杭州企业管理培训或开通了网上企业大学，经过一段时间的学习和实践，对企业的发展还是有一定的帮助。企业技能培训存在的性别问题：这是一个比较简单的问题，也是最容易忽视的问题。男女在接受知识时，对于不同知识有着不同的接受能力：一般是女性更容易接受理论而男性更容易接受经验……男女在理解并应用知识时，一般男性只能应用20%，而女性则有可能应用60%，但是男性的20%则可能是所接受的教育培训内容中的最重要的部分，而女性的6%有可能丢失很关键的问题。
在经历了企业培训师吉宁博士网络培训开通了网络商学院的学习后，企业技能培训存在的年龄问题：谁都希望自己的员工越年轻越好，如果兼具大龄人的智慧和经验、稳重和谨慎等则更好。但是这是不可能的，所以，我们在进行教育培训时必须要注意公司员工的年龄结构。很显然，年龄的大小和个人的接受能力有着非常直接的关系。从这个角度来说，并不是公司里的所有岗位上的干部越年轻越好，所以在进行教育培训时，分析公司员工的年龄结构是一个比较关键的问题。
企业技能培训存在的部门问题：企业教育培训必须重视部门之间的区别，在部门结构上要问如下问题：部门负责人的素质和部门工作对其要求之间的差距有多大？主要表现在哪些方面？公司各个部门的干部差距有哪些？差异性主要表现在哪些方面？公司高层对某一部门的工作的最低要求主要是哪些方面？部门工作如果存在问题则主要表现在哪些方面？最后一问包括六个方面：１、公司整体管理；２、部门之间协调；３、部门干部素质；４、部门员工素质；５、制度是否健全；６、工作程序等等。
企业技能管理培训存在的职务问题：首先要针对一个部门进行职务结构分析，确保被调查或被分析部门岗位设置的合理性和经济性，其中包括岗位数目、岗位职责分配、岗位工作流程设计、岗位工作负荷度估算等。在部门岗位分析的基础上，从公司整体角度出发，根据公司业务量的多少，对公司多设立的部门进行结构分析，其中包括部门数量、部门职责分配、部门工作流程设计、部门工作负荷度估算、部门效益对公司整体效益影响的线性关系等。
企业技能培训存在的管理权限问题：管理权限分析是在职务分析的基础上，对公司所有干部管理权限从职位上进行分析，所提问题是：从公司整体角度出发，管理职位的设置以及管理权限的授权是否合理？是否存在重复？上下级关系是否流畅等等。如果对以上三点有了一个清晰的了解和分析，就会发现管理中存在的问题。
企业技能培训存在的性格问题：在对企业的中层管理干部进行性格分析的时候，应该从以下几个方面入手：某一岗位的工作特点要求在职者的性格是怎样的？目前在位的管理人员的性格实际是什么样的？目前公司所有岗位上的管理人员的性格和岗位的要求一样吗？公司的决策层性格结构是否符合决策的要求？公司整体的性格结构是偏向于外向还是内向？和公司的企业教育培训文化定位是否一致？
点评：性格结构分析对企业教育培训效果的影响是绝对不能忽视的。
